¿Qué es “Más allá del dinero”?
El propósito del programa es motivar a los alumnos a pensar en forma innovadora para aprender habilidades en el manejo del dinero que alienten actitudes positivas a medida que exploran sus aspiraciones profesionales.

¿Los objetivos de “Más allá del dinero”?
El programa Más allá del Dinero busca enseñar habilidades financieras básicas a niños de quinto y sexto grado de primaria.
Se presentarán los siguientes conceptos clave:
• El rol del dinero en la sociedad.
• Compartir, ahorrar y gastar.
• Cómo ser un consumidor inteligente.
• Ganar dinero iniciando una empresa.
Luego de participar en el programa, los alumnos podrán:
• Comprender los fundamentos del dinero y aplicar estas destrezas a su vida diaria.
• Reconocer la importancia de la administración del dinero al tomar decisiones informadas.

Implementación
La implementación del programa “Más allá del dinero”” está estructurada de la siguiente manera:
▲ Primera visita a la escuela: Presentación del voluntario ante el directivo, docente y alumnos.
▲ Primera a sexta clase: Implementación de las clases del programa y entrega de diplomas.

Resumen de las clases:

Clase 1: Dinero en el banco
Los alumnos aprenden a manejar una cuenta bancaria. Utilizan el Juego de la Comunidad para reforzar sus habilidades para manejar dinero y comprender la importancia del dinero en sus vidas.
Clase 2: Un sentido de valor
Los alumnos identifican empresas y trabajos para ganar dinero. Las actividades se enfocan en desarrollar una ética de trabajo. Los alumnos siguen jugando el Juego de la Comunidad para entender el papel del dinero en sus vidas.
Clase 3: Acto de equilibrio
Los alumnos identifican sus habilidades e intereses personales y los relacionan con posibles oportunidades de negocio. Trabajando en grupos, los alumnos aprenden acerca de la investigación de mercado y juegan la última ronda del Juego de la Comunidad.
Clase 4: Iniciar una empresa
Los alumnos exploran sus habilidades de trabajo y los tipos de empresa en que están interesados. Identifican los pasos básicos para iniciar y operar una empresa pequeña.
Usando esta información, los alumnos elaboran un plan de negocio.
Clase 5: Sistema “consumidor inteligente ahora”
Los alumnos continúan practicando cómo ahorrar y gastar el dinero como equipos de negocio. El concepto de tomar decisiones como un “Consumidor inteligente AHORA” se presenta a través de una improvisación teatral. Los alumnos trabajan en equipos para jugar la Primera Ronda del Juego de la Empresa.
Clase 6: ¿Cuál es el truco?
Durante la última sesión los alumnos aprenderán a reconocer la publicidad engañosa y la importancia de la práctica ética en las empresas. Continuando con el trabajo en equipos, los alumnos terminan el programa jugando la Segunda Ronda del Juego de la Empresa.