6º año EPB - (11 años)
Duración: 5 clases más una visita introductoria y
otra de cierre.
Finalidad: Que los alumnos
comprendan cómo funciona la economía mundial y cómo
influye en sus vidas y forman parte de ella.
CLASE 1 – EL MUNDO EN MI
ESCUELA
VISIÓN GENERAL
En esta clase los alumnos analizan un artículo que describe
brevemente el desarrollo del comercio. A través de una actividad
de descubrimiento, los alumnos identifican productos importados
dentro de su propia aula. Utilizando el planisferio, señalan
las rutas de comercio de las exportaciones e importaciones. Finalmente,
los alumnos discuten las razones y las ventajas del comercio internacional.
CLASE 2 - EL INTERCAMBIO ENTRE PAISES
VISIÓN GENERAL
Los alumnos descubren a través de una actividad de solución
de rompecabezas que los países -a menudo- deben importar
bienes y servicios para satisfacer las necesidades de sus habitantes.
CLASE 3 - ¿CUÁL ES
MI PAÍS?
VISIÓN GENERAL
Al emplear una Tabla de Datos, que provee información acerca
de las economías nacionales, los alumnos aprenderán
que países diferentes tienen recursos específicos.
A su vez, comprenderán que todos los países tienen
algo que aportar a la economía mundial. En esta clase también
identificarán aspectos clave de las economías de los
distintos países.
CLASE 4 - LOS MERCADOS COMUNES ENTRE PAÍSES
VISIÓN GENERAL
En esta clase los alumnos conocerán una nueva forma de relación
entre países: los mercados comunes. A su vez, comprenderán
el concepto de acuerdo entre países, ya sea de comercio,
integración, etc. Para ello, participarán en una actividad
que ilustra algunas de las ventajas y complejidades de los mismos.
Trabajarán con material impreso de distintos acuerdos internacionales.
CLASE 5 - DESCUBRIENDO EL MUNDO
VISIÓN GENERAL
El aprendizaje de los alumnos a partir de las clases anteriores
se verá consolidado cuando utilicen los cuadernos de ejercicios
Descubriendo nuestro mundo para completar las actividades. Su comprensión
de los distintos países se verá aumentada a medida
que recuerdan la información de las actividades y la utilicen
en la resolución de las distintas actividades.
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