El propósito del programa es promover en los alumnos entendimiento respecto del cambio climático originado a partir de las acciones de los seres humanos, con el objetivo de inspirar responsabilidad y cooperación, nece­sarias para la mitigación de sus efectos, impulsando hábitos de desarrollo sustentable.

Los objetivos de Emprendedores Climáticos.
Que al finalizar el programa los alumnos:
▲ Aprendan los conceptos básicos y generales de la problemática del cambio climático, incluyendo; su con­cepción, causas y efectos.
▲ Comprendan que algunas actividades humanas originan cambios importantes en el clima poniendo en riesgo el equilibrio ambiental, entendiendo su rol fundamental como ciudadanos (individuos, trabajadores y con­sumidores) en las acciones de mitigación.
▲ Perciban la problemática del cambio climático no como un evento devastador, sino como un momento de oportunidades para innovar en ideas transformadoras.
▲ Entiendan que, cada uno desde su lugar, puede ser promotor de cambios positivos.

IMPLEMENTACIÓN
La implementación del programa “Emprendedores Climáticos” está estructurada de la siguiente manera:
▲ Primera visita a la escuela: Presentación del voluntario ante el directivo, docente y alumnos.
▲ Primera a quinta clase: Implementación de las clases del programa y entrega de diplomas.

Visión General
En esta primera clase, se trabajarán las nociones de “clima” y “efecto invernadero” como bases para entender el concepto de cambio climático. Además, se estudiará el concepto de ambiente, entendiendo éste como fundamental para comprender esta compleja temática.
Los estudiantes participan activamente de la clase, el voluntario guía a los alumnos en la comprensión del fenómeno del cambio climático brindándoles espacios de reflexión.

Objetivos
Que los alumnos:
▲ Comprendan el concepto de clima
▲ Entiendan el mecanismo de efecto invernadero y que éste es parte de un proceso natural del planeta
▲ Conozcan el significado del concepto de ambiente y aprendan que es un lugar compartido por todos los seres que lo habitan.
▲ Identifiquen qué hechos de la revolución industrial tienen, o han tenido, incidencia sobre el ambiente.

Vocabulario
Clima/Tiempo - Elementos Naturales -  Revolución Industrial - Problema ambiental -Ambiente - Elementos Sociales - Procesos industriales -  Daño ambiental - Efecto invernadero

Tiempo
90 minutos.

Visión General
Esta segunda clase presenta la temática de cambio climático y sus causas. El voluntario ayudará a los alumnos a plantearse la importancia de tomar conciencia de la existencia real del cambio climático y cuán fundamental es conocer qué es y qué lo origina para mitigar sus consecuencias
Objetivos
Que los alumnos:
▲ Conozcan qué es el cambio climático
▲ Identifiquen los factores que causan el cambio climático
▲ Entiendan la valor que tienen como ciudadanos en la solución y/o mitigación de esta problemática

Vocabulario
Cambio climático - Dióxido de Carbono -  Calentamiento Global – Basura - Ganadería –Agricultura - Combustibles fósiles – Desertificación - Economía

Tiempo
60 minutos. Solicite al docente del aula que le ayude a controlar el tiempo.

Visión General
En esta clase los alumnos estudiarán los conceptos generales de los efectos que tiene el cambio climático sobre el ambiente y sus elementos, en especial sobre la vida de las personas.
Además, trabajarán sobre la importancia de tomar decisiones y cómo aplicar este concepto sobre la temática trabajada.

Objetivos
Que los alumnos:
▲ Entiendan las consecuencias de los cambios en el clima y cómo éstas afectan y afectarían las activi­dades humanas
▲ Aprendan a tomar decisiones
▲ Tomen conciencia de que el cambio climático nos afecta a todos y que todos debemos comprome­ternos

Vocabulario
Biodiversidad - Gobierno – Empresas -  Ciudadanos - Toma de decisiones - Deseos y necesidades

Tiempo
60 minutos.

Visión General
Esta clase propone a los alumnos un trabajo concreto sobre medidas a tomar de mitigación y adaptación a los efectos del cambio climático.

Objetivos
Que los alumnos:
▲ Comprendan los conceptos de Desarrollo Sustentable y Estrategia de las 3 R
▲ Conozcan qué hábitos pueden incorporar para reducir el impacto negativo en el clima.

Vocabulario
Desarrollo Sustentable - Reducir – Reciclar – Reusar -  Mitigar - Energías renovables y no renovables - Agua - Energía - Residuos

Tiempo
60 minutos. 

Visión General
En esta última clase los alumnos desarrollarán un proyecto que comunique a toda la escuela todo lo que han aprendido intentando concientizar a la comunidad sobre la necesidad de cambiar algunos hábitos.

Objetivos
Que los alumnos:
▲ Lleven a delante un proyecto elegido por ellos para incentivar a sus compañeros, docentes y todo el personal de la escuela a sumarse en las acciones adaptación y mitigación del cambio climático.

Vocabulario
Proyecto - Trabajo en equipo - Planificar

Tiempo
60 minutos.